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115學年度「高中升大學管道與重要時程表」一次掌握!

115學年度「高中升大學管道與重要時程表」一次掌握!

115個人申請管道說明與時程表簡介:申請入學(每年3月-6月)是透過學測成績、學習歷程檔案、面試等多元方式進行評選的入學途徑。適合對象:適合希望展現多元能力,並透過學測成績、學習歷程檔案、面試等多元方式進行評選的學生。申請方式:1. 準備資料:整理學習歷程檔案,準備自傳、讀書計畫等。2. 參加學測:取得學測成績。3. 申請校系:選擇欲申請的一般大學校系,繳交相關資料。4. 參加甄試:可能包含面試、筆試或術科測驗。5. 錄取公告:等待錄取結果。注意事項:1. 檢定項目自由選考:英聽成績、術科/APCS成績,依校系規定自由選考。2. 申請校系數量:每位考生可申請多6個校系,注意各校系的申請截止日期。115科技校院申請管道說明與時程表簡介:四技申請入學(每年3月-6月) 為各科技大學及技術學院經教育部核定之「招收高中生」名額所開闢之招生管道。適合對象:適用於普通高中學生、綜合高中修高中學程的學生, 以及高職附設普通類和藝術群科學生,報考學測後可透過此管道升學。申請方式:1. 準備資料:整理學習歷程檔案,準備自傳、讀書計畫等。2. 參加學測:取得學測成績。3. 申請校系:選擇欲申請的科技大學校系,繳交相關資料。4. 參加甄試:可能包含面試、筆試或術科測驗,展現專業能力或綜合表現。5. 錄取公告:等待錄取結果。注意事項:1. 術科測驗與專業評量:部分校系要求術科測驗、筆試或其他實作評量,應提前了解並妥善準備。2. 申請校系數量:每位考生可申請多6個校系,注意各校系的申請截止日期。115繁星推薦管道說明與時程表簡介:繁星推薦(每年3月-6月)是針對校內成績優異的學生,由高中校內推薦進入大學的入學管道。此制度旨在促進高中均質化,讓各地學校的學生都有升學機會。適合對象:適合全程就讀同一所高中,在校成績穩定且表現優異,修滿高一、高二各學期及高三上學期課程的學生,並達到大學校系規定的成績排名標準。申請方式:1. 學校推薦:每所高中至多推薦2名學生至各大學個別學群。2. 第一輪分發:各校系依照 在校排名與其他條件,將名額分配給各高中第一序考生。3. 第二輪分發:各大學校系將剩下名額依照在校排名與其他條件,將名額分配給各高中第二序以後的考生。注意事項:1. 學群選擇限制:考生僅能選擇一個學群進行申請。同一所高中對同一所大學的同一學群最多推薦2名學生。2. 錄取限制:經繁星推薦錄取後,無論是否放棄錄取資格,均不得參與同年度的其他升學管道(如個人申請或分發入學)。115分科測驗管道說明與時程表簡介:分科測驗(每年6月-8月)是透過考試成績進行分發錄取的入學方式,主要依據分科測驗與學測成績。適合對象:適合希望以考試成績為主要入學依據的學生。申請方式:1. 參加考試:參加學測和分科測驗,並取得成績。2. 志願填報:根據成績和興趣,填報志願。3. 分發錄取:依據成績和志願,進行分發錄取。注意事項:1. 成績計算:學測成績作為檢定科目時,以15級分計算;作為採計科目時,與分科測驗相同,採60級分制。2. 英語聽力測驗:部分校系將英語聽力測驗列為檢定項目,需特別注意。

國立臺灣海洋大學「生命科學與資源類」 解鎖海洋生命密碼

國立臺灣海洋大學「生命科學與資源類」 解鎖海洋生命密碼

國立臺灣海洋大學(海大)的「生命科學與資源類」科系在生命科學、水產養殖及食品安全等領域的表現傑出。一、 獨家特色學制:從基隆到馬祖,航向國際海大打破了傳統大學四年的單一校區限制,提供了多元的移地與實踐機會:•「3+1」移地學習學制: 以海洋生物科技學士學位學程為例,學生規劃 3 年在基隆主校區,1 年在馬祖校區或國外進行移地學習。這不僅能深入了解馬祖獨特的生態,學校更補助交通與部分生活費,讓學習之路更廣闊。•產學無縫接軌實習: 學校與中央研究院、食品藥物管理署、統一企業、葡萄王生技、SGS 等超過 150 家公私立機構建立產學合作。每年約有 1,100 名學生參與校外實習,不僅增加實戰經驗,更有機會在畢業前就與未來職場接軌。•五年一貫學碩士: 針對有志深造的學生,提供五年一貫方案,最快可於 5 年內同時取得學士及碩士學位,節省一年的修業時間,加速進入專業職涯。二、 特色學分學程:跨領域專業加持為了培養具備解決未來複雜問題能力的專才,海大整合全校資源,開設多項特色學分學程:•生物技術學程: 整合生命科學、食科、養殖領域,專注於現代生物科技的應用。•海洋生物多樣性學程: 聚焦於環境生物、生態保育與資源永續經營。•漁業科學學程: 培育漁業管理、保育及應用科技的跨領域專才。此外,海大推動第二專長(次專長)制度,降低修習門檻,讓學生在 9 至 12 學分內就能跨出本系,修習如食品安全、環境監測或物聯網等跨界知識。給家長與同學的建議:1.擁抱跨領域思維: 現代生命科學不再只是實驗室內的觀察,它結合了智能養殖、綠色能源與大數據分析。建議同學在校期間除了主修,可善用海大的「特色學程」發展第二專長,讓自己具備差異化的職場優勢。2.重視實作與國際移動: 海大擁有豐富的海上實習與國外姊妹校交換機會。家長可鼓勵孩子參與暑期海外研習營或學海築夢計畫,這對提升孩子的國際視野與獨立性極有幫助。3.精實專業證照與公職準備: 海大的科系如食品科學系修滿必修後可報考食品技師國家考試,環漁系學生則可經由高考進入行政院海委會或漁業署服務。在學期間應提早規劃相關學分修習。

還沒確定志向?中原大學用「可轉彎」學制,助你進可攻退可守!

還沒確定志向?中原大學用「可轉彎」學制,助你進可攻退可守!

「現在就決定一輩子要做什麼,會不會太早?」這幾乎是每個高中家長心裡最擔心的問題。選錯系,不只浪費四年,還可能讓孩子失去信心、失去方向。面對 AI、產業快速變動的時代,中原大學近年推動的「泉源學苑」與跨領域學程,正是為了替還在摸索方向的孩子,預留一條「可以修正、不會翻車」的學習路線。一、先穩主修,再慢慢探索:是有制度的轉彎很多家長聽到「跨領域」,第一個反應是:會不會什麼都學一點,結果什麼都不精?中原大學的做法,剛好相反。孩子仍然以原本科系為主軸,同時透過超過跨領域學程,逐步加上第二專長。例如:室內設計+永續管理、應外+國際商務、工程+智慧製造。完成後,會在畢業證書上正式註記專長方向,不只是「自己說學過」。對家長來說,這代表:孩子不會放掉本業,畢業後多一張實力證明,未來履歷更有彈性。二、大一發現不適合,也還來得及補救讀了一年,才發現完全不適合,但又不敢重考。不少家長最怕這種情況,中原大學的跨域制度,正好提供補救機制。透過教務處與「泉源學苑」的整合平台,學生可以重新規劃修課方向、轉接熱門產業模組、補強實務與技能課。不用全部重來,也不用硬撐四年。對孩子來說,是心理安全網; 對家長來說,是風險控管。三、不是只講趨勢,而是教孩子真的「能用」很多學校都談 AI、ESG,但家長最想問的是:學了,到底會不會用?以中原大學的規劃來說,首先在ESG永續路線:學生實際學習撰寫企業永續報告書,對接企業需求,不只是上課考試。再者,新南向商情:結合語言、區域經貿與實務案例,培養國際企業儲備幹部能力。最後在AI應用能力上,不論文組或理組,都能學會生成式 AI、數據工具與應用思維。這類訓練的核心,不是「當工程師」,而是:讓孩子不被科技淘汰。四、地理位置帶來的「隱形優勢」中原大學位於桃園產業聚落核心區,鄰近科技園區與製造重鎮。這代表在校實習機會多,與鄰近企業合作密集,專題容易接軌產業。孩子不只是坐在教室聽理論,而是早早接觸職場節奏,對未來求職,是實質加分。五、什麼樣的孩子,適合選中原?適合中原大學的孩子:是還在摸索方向、不想被單一科系綁死、願意多花一點時間培養第二專長,與希望畢業時多一條出路的人。不適合,完全排斥跨領域、不願意額外投入時間,以及只想最低標準畢業的人。中原大學的制度,是給「願意為自己多走一步」的學生用的。給家長的一句實話建議現在的時代,沒有選一次就一輩子安全的大學。真正重要的是:學校有沒有幫孩子留後路?中原大學透過泉源學苑與跨領域平台,讓孩子在四年內不會太早被定型,有機會修正方向,有實務能力支撐未來。與其賭孩子 18 歲就選對人生,不如選一所「可以陪他調整方向」的學校。

國立臺北大學「學生自組學分學程」打破系所界限

國立臺北大學「學生自組學分學程」打破系所界限

面臨數位轉型與 AI 技術飛速發展的時代,單一專業已難以應對瞬息萬變的職場需求。國立臺北大學(NTPU)深刻理解未來社會渴求具備廣度與多元跨域能力的「非型」特質人才,因此積極推動「課程精實與學位增值計畫」。在眾多跨域學習管道中,最能展現學生自主性與獨特性的制度,莫過於 111 學年度起推出的「學生自組學分學程」。這項制度也緩解了「選校或選系」的焦慮。即便錄取的系所並非最初的首選,進入臺北大學後,只要有明確的目標,依然能透過自組學程的彈性,將學校豐富的法商、社科、電資等資源納為己用,這項制度讓學習不再是「被動接受」,而是「主動創造」。一、 申請資格• 對象身分: 具本校正式學籍之學士班、碩士班在學生。• 年級限制: 自一年級起至畢業前一學年度止皆可提出。• 修讀次數: 在學期間,學生申請修讀自組學程以一次為限。二、 規劃與設置要求• 跨域原則:必須規劃至少跨 1 個系的「多門跨領域課程」,組合成學分學程或微學程。• 獨特性要求:所規劃之內容不應與校內現有已設置之學分學程或微學程內容重複。• 學分數標準:學分學程 → 不得少於 15 學分,且至少包含 2 門非學生主系的專業科目。微學程 → 不得少於 8 學分,且至少包含 1 門非學生主系的專業科目。三、 申請時間• 學生應依據教務處公告之每學期規定期限內(通常約在學期中)提出新創及修讀申請四、 詳細作法與申請流程1. 課程規劃: 學生依興趣與職涯需求,至課程查詢系統挑選合適的跨系所課程。2. 填寫申請書: 填具「學生自組學分學程新創及修讀申請書」。3. 各單位審核: 申請書需依序送交學生所屬系所主管、相關開課系所主管及教務相關單位審核。4. 核定修讀: 最終經教務長核定通過後,學生即可始正式修讀該自組學程。5. 事後認證: 學生修畢所規劃之科目且成績及格後,向學程設置單位申請核發「學分學程/微學程結業證明書」。

力推AI應用微學程 北商大打造數位商管人才

力推AI應用微學程 北商大打造數位商管人才

面對 AI 浪潮,台北商商大學透過轉型教學,確保學生不僅不會被 AI 取代,還能運用工具成為職場最熱門的人才。一、AI 應用微學程:打造你的數位「第二專長」這是一個專為全校學生設計的加分計畫,不論你原本學什麼,都可以透過這個學程拿到 AI 專業證明。• 修課門檻低、彈性高:總學分:只需修滿 10 個學分即可申請證明。課程階梯:學生需在「基礎」、「進階」、「應用」三個領域中,每個領域至少選修一門課。跨領域特色:為了鼓勵跨界學習,學分中至少要有一門課不是自己系上開的。• 學到什麼?基礎:了解 AI 概論、資料科學與商業智慧。進階:學習機器學習、深度學習、大數據分析或區塊鏈技術。應用:將技術實踐在物聯網(IoT)、社群分析或智慧金融(FinTech)。• 證書價值:修完學分並取得畢業資格後,由資管系核發證明書,這是一張極具競爭力的就業數位門票。二、各學院的「數位轉型」特色:不只會電腦,更懂應用北商大各學院都已經將程式設計與 AI 課程列為必修,並根據專業發展出不同的數位特色:1.財經學院:從傳統會計到「數位審計」:導入 RPA(機器人流程自動化),讓學生學習用工具取代繁瑣的人力登帳,提升效率。設有大數據微學程與審計稅務微學程,並因應綠色金融需求,成立「ESG 與數位碳管理碩士專班」。2.管理學院:智能管理與實務接軌,強調培育「智能科技、永續思維與人文素養」的管理人才。與旺宏電子等大廠產學合作,讓學生在實作中累積經驗。3.國際行銷學院:外語能力 + AI 行銷:教授 AI 行銷工具與跨境電商平台應用。高達 50% 的全英語授課環境,搭配海外交換計畫,培養具國際視野的數位貿易人才。4. 創新設計與經營學院:設計師的 AI 進化論,教導學生使用 AI 繪圖工具(如 Midjourney),並強調設計思考與邏輯。 開設「虛擬網紅(VTuber)製作」課程,將創意與科技結合,並研發教育機器人技術。三、給家長與學生的建議• 專業力 + 跨域力:在北商大,學生不再只擁有單一專業。透過微學程,商管學生能懂程式,設計學生能懂商業應用。• 實踐導向:學校非常重視證書與學分的結合,鼓勵考取如 ISO 碳盤查或 iPAS 等專業證照,達到「學以致用」。• 就業無縫接軌:透過密集的產學合作與豐富的校友人脈,學生在學期間就能接觸企業實務,降低畢業即失業的風險。 整體而言,北商大提供的數位轉型教育,是為了讓學生在 AI 時代中,能更靈活地運用科技工具,成為產業界最急需的「數位商管人才」

跨域思維,啟動未來:國立中正大學「四創學程」全攻略

跨域思維,啟動未來:國立中正大學「四創學程」全攻略

對於即將邁入大學階段的高中生與關心孩子未來競爭力的家長而言,單一專業的學習已不足以應對多變的職場環境。國立中正大學特別整合校內資源,設立*「創意創新創造創業學程」(簡稱四創學程),引導學生透過跨領域的整合,培養符合現代產業需求的多元人才。學程核心精神:四創合一本學程以「活用創意、激發創新、迎向創業、實踐創造」為四大教育精神。目標不僅是教導學生如何創業,更重要的是培養學生的跨領域溝通、未來視野擴展、以及決策能力。透過校內外實境演練與國內外新創企業的見習,學生能獲得實踐創意的平台,強化國際學習的能力。彈性的課程規劃:18學分打造斜槓實力學程由中正大學企業管理學系與創新創業基地共同規劃,屬於跨院系的學分學程。學生需修滿 18 個核心學分,其中至少 9 學分需為跨院或跨系的課程。課程設計涵蓋四大面向,讓不同背景的學生都能找到發揮的舞台:1. 創意培育:包含創造力發展、廣告創意與製作、創意短片製作等課程,激發學生的想像力。2. 創新發展:學習商業模式創新、新興金融商品應用、傳播創新及運動管理產業創新,掌握趨勢脈動。3. 創業實作:透過創業策略規劃、創業投資與私募股權等實務課程,累積經營管理知識。4. 創造實踐:提供新創事業個案研討,甚至包含針對中高齡產業的創新創業課程,強調社會實踐。有志參與的學生,可至企管系或創新創業基地網頁下載申請書並向企管系提出申請。在修畢規定的18學分後,檢具成績單與審核表,經教務處審查通過,即可獲得校方頒發的學分學程證明書。這份證明書不僅是修課的紀錄,更是學生具備跨域整合能力與實戰經驗的有力證明,能顯著提升未來進入職場或升學的競爭力。對於追求自我突破的高中生來說,是個翻轉思維、實踐理想的絕佳機會。

清大拾穗計畫:讓「偏才」發光的特殊管道

清大拾穗計畫:讓「偏才」發光的特殊管道

清大自 104 年起率先啟動「拾穗計畫」(特殊選才),旨在招收具有單一學科天賦、特殊專長、創新能力或公益楷模等優秀行為的學生。對於在傳統紙筆測驗中可能無法脫穎而出的「偏才」,拾穗計畫提供了一個能延續其自身才能的機會。拾穗生入學後大一通常處於「不分系」狀態,擁有最優先的選課權,並配有「二軌導師」制度關懷學生的學習與生活。雖然調查顯示部分學生在分流後會面臨與系上同儕互動的適應挑戰,但多數拾穗生能良好融入專業討論,並透過「不分系」的身份認識各類跨領域的好友。實驗教育方案:自擬菜單的「自主設計學位」若學生具備極強的自主學習特質,清大提供的實驗教育方案(Self-Designed Major)將學習從「固定套餐」進化為「自主搭配菜單」。此方案主要對象為各學院前 1% 的學生及特殊選才錄取生。在該方案下,除了校訂必修外,其餘學分可由學生自由組合校內外課程,甚至包含校外實習與國際學習。學生需組成「學習輔導小組」(含主責教師與業師),並在畢業前籌辦公開的畢業成果展。畢業學位則依課程領域授予理學士(BS)或文學士(BA),讓學生能打破既有科系模組,定義自己的人生地圖。住宿書院:生活即學習的場域清大的教育不侷限於教室,住宿書院(厚德、載物、天下)提供了跨領域交流的實驗場域。以「載物書院」為例,其核心為創新創業,鼓勵不同系所的院生透過共讀、實作與社團激盪想法。書院設有「產業創新與生涯探索」等通識課程,並透過導師與家族凝聚,培養具有社會關懷與產業視野的人才。破解迷惘:探索學習中心與 EYP 課程面對大學生的生涯迷惘,清大預計成立「探索學習中心」,並開設「探索你的可能性」(EYP)課程。此課程以設計思考為架構,引導學生系統性地規劃人生方向,並提供一對一的探索諮詢服務。此外,校內設有豐富的「跨院系學分學程」,涵蓋AI應用、法律、金融科技、永續發展等多元領域,學生只要修滿規定學分即可獲得證書,增加職涯競爭力。清華大學致力於打破「系所」框架,從入學管道、修課組合到住宿環境,皆提供極大的彈性。對於清楚目標的學生,實驗教育能助其圓夢;對於仍在探索的學生,則有豐富的學程與諮詢資源作為後盾。建議家長與同學多加利用這些非典型路徑,打造專屬的競爭優勢。

【未來城市設計師】逢甲建設學院:用AI與大數據,翻轉你對「工程」的想像

【未來城市設計師】逢甲建設學院:用AI與大數據,翻轉你對「工程」的想像

提到「建設學院」,你的腦海中是否還停留在戴著工程帽、看著藍圖、灌水泥的傳統畫面?在逢甲大學建設學院,這些都已經是過去式。現在的這裡,是**「智慧城市」與「韌性家園」的孵化基地。蘇昭銘院長強調,面對全球氣候變遷與數位轉型的浪潮,逢甲建設學院早已將重心轉向「規劃建設永續化」、「資源管理數位化」與「營運服務智慧化」**三大主軸。如果你想參與未來的城市設計,或是對AI科技如何應用在真實生活感興趣,這裡將是你發揮創意的最佳舞台。以下為您解析逢甲建設學院的三大核心亮點:1. 不只蓋房子,更打造「數位雙生」的智慧城市未來的城市治理,靠的是數據與科技。建設學院整合了土木、水利、都資、運輸物流、土管五大科系,並引入了最先進的科技工具。• 數位雙生 (Digital Twin):這是目前全球最熱門的技術。學院與交通部合作,成功建構了5G智慧交通的數位雙生模型。簡單來說,就是在電腦裡創造一個一模一樣的虛擬城市,透過模擬來解決交通塞車或防災問題。• GIS 地理資訊系統:逢甲擁有全台最強的GIS研發能量。從道路規劃到防災監測,學生將學習如何運用衛星定位與大數據,讓城市變聰明。2. 12大研究中心撐腰,產學資源全校第一對於家長最關心的「實務資源」,建設學院擁有傲視全校的資本。學院內設有12個研究中心(如地理資訊系統、智慧運輸物流、營建及防災等),每年執行的計畫經費高達數億元。• 業界導師與實習:這裡不只有教授,還有來自業界的博士級專家親自授課。研究中心每年提供近百個實習機會,讓學生在校期間就能參與真實的政府或企業專案,甚至提供高額獎學金。• 接軌熱門產業:獲得教育部「新工程教育實驗」計畫補助,學院開設了「微水力發電」、「智慧監測」等跨域模組課程,培養出能整合資訊科技與工程專業的雙刀流人才。3. 學生實戰力爆發:從黑客松到媽祖遶境APP在這裡,學生不是死讀書,而是將技術應用在解決社會問題上。• 國際競賽常勝軍:都資系學生利用AI結合衛星遙測,分析日本311地震災情,在「國際黑客松日」勇奪第二名;運輸系學生更是連續四年在「公路公共運輸規劃競賽」拿下冠軍。• 有溫度的科技(USR):你有用過「大甲媽祖APP」來追蹤鑾轎位置嗎?這正是建設學院地理資訊中心的傑作!此外,學生還協助偏鄉規劃「幸福巴士」預約系統,解決梨山居民的交通難題,並遠赴布吉納法索協助開發地下水資源。給家長與同學的總結逢甲大學建設學院已經不僅僅是培育工程師的搖籃,而是**「智慧與韌性城市的推手」。在這裡,學生學到的不只是土木或水利的專業知識,更具備了AI人工智慧、大數據分析、跨部門溝通與解決複雜問題的能力。面對未來的極端氣候與科技變革,這些正是產業界最迫切需要的「跨領域整合人才」。選擇逢甲建設學院,你將成為運用科技守護家園、設計未來生活版圖的關鍵人物!

怕孩子醫學系讀太累?長庚「第三學期」彈性修課提前畢業

怕孩子醫學系讀太累?長庚「第三學期」彈性修課提前畢業

在 2026 年選填志願的關鍵時刻,家長最在意的不再只是校名,而是專業的「抗風險能力」。長庚大學醫學院憑藉台塑企業與長庚醫院的強大後援,正全面推動「醫學為本、科技賦能」的變革,將傳統醫學教育升級為具備數位即戰力的智慧醫療戰場。一、 全國首創:醫學與 AI 的「強強聯手」長庚大學成立全國首座專門培育 AI 人才的「智慧運算學院」,核心目標是將人工智慧深度植入醫學 DNA。醫學 X AI 跨域微學程: 學生不再只修傳統醫學,校方導入 AI 微學程,讓準醫師學會利用大數據進行醫療影像分析與精準醫療。跨校 AI 聯盟: 透過與台、清、交、成等頂大組成的 AI 聯盟,長庚學生可跨校修讀最尖端的數位課程,畢業即具備「醫療專業 + 數位轉譯」雙重實力。二、 彈性學制:校學士與「第三學期」為了減輕醫學院沉重的課業壓力,長庚推出彈性學制,讓學習路徑可以「解壓縮」。校學士制度: 學生可打破系所圍牆,自主規劃 4 到 5 個專長模組。例如,醫學生可結合「智慧感測科技」,發展未來的遠距醫療專業。第三學期: 這是長庚的一大特色,學生可利用暑假修讀「APP 程式設計」或「大數據分析」,透過彈性安排實現提前畢業,領先同儕進入職場。三、 產學無縫:從校園直通世界級醫療現場長庚醫學院最大的優勢在於其「實戰導向」,確保孩子畢業即具備產業落地能力。長庚醫院實習: 結合長庚醫院 13 項已落地的智慧醫療成果,學生在實習階段就能接觸最真實的數據決策系統。國際化視野: 提供豐富的海外實習補助,協助學生對接全球頂尖生醫機構,培養具備國際移動力的醫學菁英。建議:選擇能「轉譯科技」的醫學院長庚大學副校長楊智偉強調,AI 技術正重新定義醫療職場。與其選擇傳統封閉的教育,不如選擇具備「數位即戰力」與「彈性學制」的環境。在長庚,孩子拿到的不只是一張證書,而是一張通往全球智慧醫療產業的通行證!資料來源:長庚大學教務處 – 114學年度 校、院學士申請說明會長庚大學新聞稿 - 智慧醫療產學媒合會報導

【選系指南】師大不只是師大!揭密「跨域科技產業創新研究學院」如何打造頂尖科技人才

【選系指南】師大不只是師大!揭密「跨域科技產業創新研究學院」如何打造頂尖科技人才

對於許多高中生與家長來說,聽到「臺師大」,第一直覺往往是「當老師」或「人文科系很強」。然而,隨著國家重點領域發展,臺師大早已華麗轉身。「跨域科技產業創新研究學院」(College of Interdisciplinary Industry Innovation)的成立,正是這所百年名校展現強大理工與產業實力的最佳證明。如果您對AI科技、綠能永續有興趣,卻還在猶豫是否該選擇師大,這篇文章將為您解惑,分析為何這裡將是您通往高科技產業的捷徑。1. 這是什麼學院?專攻國家最缺的「AI」與「綠能」這個學院不同於傳統學院,它是依據國家重點領域法設立,目標非常明確:解決產業最迫切的人才缺口。學院下設兩大指標性研究所,雖然名稱是研究所,但其擁有的資源與師資將輻射至整個校園,為嚮往科技業的學生指引了明確的升學地圖:• AI 跨域應用研究所: 這不是普通的資工系,而是鎖定「應用」。課程聚焦於智慧顯示科技、智慧物聯網(AIoT)晶片系統、智慧影音擷取與分析。這意味著學生學的不只是寫程式,而是如何將AI技術結合硬體,應用在未來的顯示器、物聯網裝置上,這正是目前電子大廠最渴望的技能。• 綠能科技與永續治理研究所: 面對全球淨零碳排趨勢,這裡培養的是「綠能轉型」的高階人才。研究方向從新世代替代能源、節能科技,一路涵蓋到智慧電網系統。這不僅是理工專業,更結合了永續治理,讓學生成為懂技術也懂管理的雙刀流人才。2. 最強大的後盾:12家知名企業直接當你的「導師」許多家長擔心大學教育與職場脫節,而這個學院最大的亮點就在於**「學企合一」。學院與12家知名企業**建立了深度技術資源合作。這代表什麼?• 縮短學用落差:課程內容結合了市場趨勢與企業的前瞻研發需求,目標是讓學生「即學即用」。• 實習與就業直通車:合作企業提供實習機會與專業技能培養,學生在學期間就能接觸業界專案。這不僅是寫在履歷上的亮點,更是畢業即就業的保證。3. 師資陣容:學術大師與企業高管並肩授課在這裡上課,講台上的不只有教授。學院網羅了校內外專家學者,更邀請企業講師親自授課。這種「雙導師」制度,讓學生一方面擁有紮實的學術理論基礎,另一方面能直接從業界前輩口中聽到最新的實務案例與解決方案,解決了傳統大學「理論強、實戰弱」的問題。4. 資源加乘:台大系統的跨校優勢選擇師大,您擁有的不只是師大的資源。臺師大與臺灣大學、臺灣科技大學組成了「國立臺灣大學系統」。這三所學校地理位置相鄰,且圖書館、電腦網路、商家折扣等資源全面共享。 這意味著,身為師大生,您可以跨校選修台大或台科大的互補課程(例如台科大的工程強項),甚至透過交通接駁車輕鬆往返三校。在「跨域科技產業創新研究學院」的頂尖帶領下,搭配三校聯盟的廣大資源,學生的視野與競爭力將是倍數成長。給高中生與家長的總結「跨域科技產業創新研究學院」的成立,象徵著臺師大在理工與科技領域的決心與實力。對於高中生而言,即便您大一入學時是就讀相關科系(如電機、資工、物理等),這個學院的存在代表了:1. 更豐富的跨域學程資源。2. 更明確的碩士升學目標(AI與綠能)。3. 更緊密的頂尖企業連結。選擇師大,不僅擁有深厚的人文底蘊涵養,現在更擁有通往AI與綠能產業的頭等艙門票。這是一個進可攻(高科技產業)、退可守(學術研究與教育)的最佳選擇。

【不出國也能留學】揭開東海大學「國際學院」的神祕面紗

【不出國也能留學】揭開東海大學「國際學院」的神祕面紗

全英語環境與雙聯學位的捷徑對於嚮往海外留學,卻考量經濟負擔或尚在適應語言的高中生與家長來說,**東海大學國際學院(International College, IC)**提供了一個絕佳的緩衝與跳板。這裡不只是單純的「學英文」,而是全台首創的「全英語教學」專業學院,讓學生在台灣就能體驗如同置身國外的學習環境。以下為您整理國際學院的四大核心特色,解開您對這個神祕學院的疑惑:1. 不只學英文,是用英文學專業很多家長誤以為國際學院等於「英文系」,其實不然。東海國際學院的核心在於**「全英語授課」的專業學習**。目前學院設有兩大熱門學位學程以及一個不分系選項:• 國際經營管理學位學程 (IBA):專注於創新創業與全球商業思維,培育未來的跨國管理人才,。• 永續科學與管理學士學位學程 (SSM):結合生態環境與管理,緊扣目前全球最重視的ESG與永續發展議題,。• 國際學院不分系英語學士班 (IDP):適合尚未確定志向的學生,能先進入全英語環境探索再分流,。2. 真正的「國際化」同儕與環境在這裡,同學不只有台灣人。國際學院擁有約 25% 的外籍學生,來自全球 26 個不同的國家。這種由本地生與外籍生組成的混合環境,讓學生在課堂討論、個案研究中,自然地接觸多元文化觀點。此外,學院獨創 「導師計畫(Mentor Program)」,引進來自美國頂尖博雅學院(如 Davidson College 與 Trinity University)的外籍導師。這些導師不僅協助大一新生從高中過渡到全英語的大學生活,還會舉辦文化活動並指導海外交換申請,確保學生在適應上獲得充分支持。3. 接軌名校:2+2 雙聯學位與高交換率國際學院是通往世界名校的快速道路。學院與多所國外知名大學簽署了 「雙聯學位計畫」(如 2+2、3+1、3+2 等模式),合作學校包括美國三一大學(Trinity University)、羅德島大學(URI)、天普大學(Temple University)、英國諾丁漢倫特大學及法國雷恩商學院等。• 實績證明:第一屆 IBA 畢業生中,有將近 80% 的學生在畢業前都曾參與海外留學或交換計畫。這意味著學生畢業時,不僅有機會取得兩張文憑,更具備了真實的海外生活資歷。4. 獨特的博雅教育:國際領導榮譽學程除了硬實力,東海國際學院更重視「軟實力」。學院設計了獨特的通識必修 「國際領導榮譽課程 (Global Leadership Honors Program, GL)」。課程內容涵蓋當代政治、經濟趨勢、生態變遷及藝術涵養,。• 創新教學:學院教師教學備受肯定,例如 James Gillespie 老師引入「色彩會計學」讓會計不再枯燥;James Sims 博士的「21世紀領導力」課程則邀請企業領袖演講,直接連結實習與就業機會。給家長與同學的建議東海大學國際學院提供了一個「進可攻、退可守」的選擇。它既有台灣的大學生活支持系統,又具備國外大學的教學模式與語言環境。如果您希望在大學四年培養雙語溝通、國際視野以及解決問題的能力,這裡將是您接軌世界的最佳起點。

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