【個人申請】備審資料不足? 輔導老師真心話:這3件事現在做最有用! |落點分析

主講人:TKB宋德瑞老師

學測考完只是開始,真正的挑戰是接下來的**「個人申請」**!很多學弟妹常焦慮:過去兩年沒當幹部、沒競賽獎狀,學習歷程還來得及救嗎?

課堂筆記:備審資料不足?輔導老師真心話
一、 破除三大迷思
沒當過幹部或參加社團就完了? [03:07]

解方: 即使沒有具體職位,也可以撰寫「總結性報告」。將兩年來的社團經驗或活動進行深度反思,整理成一份「多元表現重整心得」 [03:22]。

一定要填滿所有空格才豐富? [06:29]

真相: 教授看一份資料平均僅 13-15 分鐘 [08:26]。與其塞滿無關資訊,不如「做得深、做得好」。

建議: 針對目標科系挑選 1-2 項核心內容深入發揮,讓教授快速抓到重點 [07:36]。

現在(高三下/寒假)才開始補強太晚? [02:10]

建議: 絕對來得及!重點在於針對目標系所缺少的項目進行「精準補強」 [02:18]。

二、 學習歷程的「急救」與補強策略
善用「自主學習計畫」: 超過 8 成的系所會參考此項。如果過去兩年是空白的,趁現在針對想念的科系(如資工系可研究演算概念)做一份自主學習計畫,面試時能答得出來就是加分 [04:04]。

深度重於數量: 不要為了衝量而隨便上傳,教授更看重你對內容的了解程度 [09:32]。

核心關鍵「心得反思」: 這是連結「過去經驗」與「未來科系」的橋樑。

案例: 想念心理系的同學,可以將生物課學到的「細胞結構」連結到「認知心理學」的層次,展現跨領域思考力 [10:22]。

三、 備審資料的篩選原則
什麼不要放? [12:14]

與該科系無關的內容。

無法展現正向價值的瑣碎事物。

邏輯混亂、讓教授找不到重點的長篇大論。

多系申請策略: 不建議一份資料投所有科系!不同科系的「就讀動機(P項)」應完全不同,需根據系所特性微調 30% 以上的內容 [16:35]。

四、 學測失常與分科測驗的抉擇 [19:30]
失常 vs. 難度: 考題難是大家都難,只要沒過預設的檢定標(頂、前標)再考慮分科測驗 [20:25]。

填志願紅利: 每年約有 16-20 個系所會「掉分」(如台大生傳系曾降 9 級分)。建議 6 個志願都要填,甚至可以填夢幻科系賭機率 [20:56]。

同步準備: 寒假先完成申請入學的出稿,後續才不會干擾分科測驗的讀書進度 [21:47]。

本集邀請擁有 20 年輔導經驗的 TKB 甄戰宋德瑞老師,為大家破除學檔三大迷思!老師強調:「現在開始絕對不晚」,重點不在衝數量,而是如何盤點現有資源進行「深化的心得反思」。影片中更獨家傳授:如何利用寒假進行自主學習計畫、如何撰寫讓教授一眼看見重點的 NOPQ 綜整心得,以及面對跨系申請時的動機銜接技巧。無論你是想拼夢幻校系,還是還在糾結要不要考分科,這 20 分鐘的精華絕對是你的救命草!

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【製作團隊】
1111媒體中心
整理 陳恆光
攝影 張維仁、陳芝珊
剪接 張維仁

精華章節
00:00 精采預告
01:09 現在補學習歷程還來得及嗎
03:05 老師先幫你破除三個迷思
09:03 學習歷程最有效的準備順序
12:14 哪些內容不要放進備審資料
16:19 申請不同科系 準備不同動機與內容
19:24 老師的誠實提醒 6個志願必交
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