115學年度學科能力測驗成績出爐，數學A與數學B的五標走勢呈現強烈對比。客觀數據顯示，考生的實際得分表現與考後普遍預期的難易度有顯著落差。
數A五標全面上升，中段班人數增加
儘管多數考生反映今年數A試題難度高，但實際數據呈現的結果卻截然不同：
- 標數整體上揚：數A的頂標、前標、後標與底標皆比去年上升1級分，均標更大幅提高2級分。
- 難度兩極化：試題呈現難題更難、易題也易的現象，使得7至11級分的中段班人數明顯增加。
- 鑑別度明確：具備基礎實力的考生在轉換為五標後，依然能穩健拿分，並未受到極端難題的嚴重衝擊。
數B五標全面下滑，素養題成失分痛點
與數A相反，數B的五標呈現全面下滑1級分的趨勢，主要原因在於部分題型得分率低於預期：
- 情境題成門檻：包含單點透視、經緯線與圓錐截橫面等生活化題型，原評估有利考生發揮，實際作答卻顯得吃力。
- 中高分群萎縮：前百分之一的頂尖考生維持高分，但中高分群人數顯著減少，導致頂標向左移動，進而拉低整體五標。
115學測數學五標變動總覽
